如何處理教育公平與效率的關(guān)系？如何彌合城鄉(xiāng)教育差距？如何有效緩解學生課業(yè)負擔……28日在臺北舉行的首屆兩岸高中校長論壇上，來自兩岸37所高中的校長和相關(guān)教育工作者就共同關(guān)心的教育問題進行了深入的研討交流。
從運用“繁星計劃”吸納寒門學子進入優(yōu)質(zhì)學校，到加大撥款扶持弱勢中學的特色項目，從通過兩次課程改革推進校本選修，到打通中等職業(yè)教育與高等教育的升學通道……通過臺灣教育工作者的介紹，大陸高中校長們了解到兩岸教育體系的差異，兩岸教育界同行更找到中華傳統(tǒng)觀念影響下共同面臨的課題。
“減輕學習負擔是我們關(guān)心的共同話題，在公平前提下保障教育質(zhì)量的提升也是我們的共同任務(wù)。”北京師范大學附屬實驗中學副校長陳國才說：“這些問題都需要我們從政策、社會觀念等各方面加以考慮，從人才成長的角度推進改革。”
臺灣當局教育事務(wù)主管部門負責中等教育的人士陳清溪說，兩岸都有望子成龍、望女成鳳的傳統(tǒng)觀念，當下臺灣中學生普遍反映課業(yè)多、考試多、壓力多，臺教育界也在積極探索，希望通過升學制度改革，減輕學生的學習負擔。
北京第十三中學校長馬景林說，我們正在按照教育改革的有關(guān)部署，積極探索學生減負的創(chuàng)新方法。臺灣同行推行的就近入學、免試入學以及素質(zhì)評測等做法，為我們提供了新的思路。
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