中國臺灣網(wǎng)10月30日消息　2013海峽兩岸技職教育學術(shù)研討會今天在臺北科技大學舉行，有300多位學者出席。兩岸技職校長都提到，高等教育已經(jīng)不是“菁英教育”，未來必須和就業(yè)更緊密結(jié)合，才能讓學校經(jīng)營下去。

　　據(jù)臺媒報道，大學畢業(yè)生滿街跑、技術(shù)人員卻難找，兩岸都面臨著同樣問題。臺灣廣設大學政策，加上少子化，出現(xiàn)大學畢業(yè)生滿街跑、專業(yè)技術(shù)人員卻難覓的狀況。據(jù)統(tǒng)計，2000年高職職業(yè)類科畢業(yè)生，僅42％升學，至2010年，升學比率已達81％；綜合高中升學比率更高達92％，就業(yè)者寥寥可數(shù)。不少業(yè)界人士都提出警訊，長久下來將使臺灣缺乏基礎人才。

　　對此，上海第二工業(yè)大學校長俞濤在會上表示，大陸一線城市跟臺灣的狀況差不多，高校集中，升學率高，反而是專業(yè)技術(shù)工人越來越難找。有業(yè)者便曾向他抱怨找不到合適的鉗工，“現(xiàn)在上海，鉗工比研究生還難找”。

　　俞濤認為，過去高校生較少的時代，各個學校是排“一路縱隊”，大家目標一致；現(xiàn)在則是要排“一路橫隊”，同時向前走，學校必須找到自己的定位和方向。對技職來說，就是要強調(diào)就業(yè)。

　　深圳職業(yè)技術(shù)學校校長劉洪一表示，曾有調(diào)查顯示，深圳青年學生畢業(yè)一年后的轉(zhuǎn)職率，高達4成。且不見得是跳槽，很多人換工作，薪水卻沒有顯著成長。可見還沒有找到合適的人生目標，學校教導的技能和知識，也不見得符合社會需求。

　　北京聯(lián)合大學校長盧振洋表示，研究型大學可以放慢步調(diào)，技職學校則必須跟緊社會變遷，“以變應變”。北京將近67％的學子都可進入高校，高等教育已進入普及化階段，學校必須滿足個體受教者的需求，才能在強烈的競爭中脫穎而出。

　　與會的臺灣龍華科技大學校長葛自祥認為，技職學校不該老想著培育諾貝爾獎得主，協(xié)助學生就業(yè)才是重點。“SCI論文多數(shù)是成就老師，不是成就學生”，對于兩岸技職都面臨類似的失衡狀況，必須更加強調(diào)產(chǎn)學合作、實習機制才行。（中國臺灣網(wǎng) 楊麗）

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