臺灣部分學生占領立法機構“議場”已超過十天。臺各界除繼續呼吁學生理性退場、盡快恢復立法機構運作外,也開始舉辦各種兩岸服貿協議的講座和宣導,以求讓各界更加了解服貿協議,形成社會共識。
臺行政主管機構負責人江宜樺28日召開記者會表示,兩岸服貿協議必須堅定推動,千萬不要退回、從頭再來,應該理性地讓它往前走。學生團體剛開始占據立法機構時也是希望實質審查,國民黨已釋出訊息愿意退回委員會逐條審查,這也符合工商團體希望回到爭議發生點原點,但并非回到簽署前的原點。
占據立法機構“議場”的學生代表稱,江宜樺未正面回應他們要求“退回服貿”等核心訴求,他們不能接受。
立法機構負責人王金平28日召集朝野第四度協商討論化解僵局,國民黨提出王金平主持委員會、在野不杯葛,在野黨派不同意,協商再度破局。
學生遲遲不退“場”致立法機構空轉,各界學習和討論服貿協議的聲音和活動增多。
28日,臺灣大學、世新大學等高校分別舉辦有關兩岸服貿協議的講座和辯論,吸引眾多學者和學生參加。主辦方都表示,希望通過這樣的活動讓學生和社會更清楚服貿協議的利弊,促進形成共識。
還有媒體將在29日播出“兩岸服貿大辯論”節目,邀請產官學及輿論等代表進行辯論,讓民眾更了解服貿議題的全貌。
針對部分民眾的疑惑和網上流傳的與實際內容不符的“服貿懶人包”,一些官員也開始呼吁加強服貿協議宣導并推出“懶人包”,讓社會認識服貿協議。
臺教育主管部門負責人蔣偉寧28日表示,為了讓師生更了解服貿協議,將和經濟主管部門合作推出“懶人包”,并考慮在校園內舉辦座談,努力講清楚,提供信息讓大家思考。
臺灣貨幣政策主管部門負責人彭淮南前一天端出花了2天自制的“服貿懶人包”。他說,服貿是非常專業的問題,目前人們見到的“懶人包”寫得有對有錯,像所謂簽服貿協議后“小黃(出租車)可能變小紅”,服貿協議內容就沒有。
馬英九28日晚上與11位大學校長座談,聽取有關服貿協議的意見。他說,各位校長對目前的僵局表達憂心,他深有同感。他看到學生占領立法機構“議場”,攻占行政管理機構大樓,很希望大家能夠用理性和平的方式來表達訴求,努力找到彼此都能夠接受的方案,讓爭議和平落幕。
