“臺灣有很多退休的文史教師可以來孔子學(xué)院教學(xué)，他們累積了多年的知識，他們有一種使命感來傳播中華文化，否則會留下很多遺憾。”14日，前臺灣大學(xué)校長孫震在接受中新社記者采訪時建議，臺灣的師資力量強大，若引入這部分力量去孔子學(xué)院教學(xué)，對推動中華文化的全球化推廣有重要作用。

　　孔子學(xué)院是中國大陸政府為了向世界推廣漢語、增進世界各國對中國的了解而設(shè)立的官方機構(gòu)。孔子學(xué)院創(chuàng)辦10年來，中國國家漢辦已在全球122國合作開辦457所孔子學(xué)院和707個孔子課堂，被贊譽為“迄今為止中國出口的最好最妙的文化產(chǎn)品”。

　　為了更好地增強文化傳播效果，孔子學(xué)院還為100多個國家培訓(xùn)漢語教師20萬人次，招收110多個國家2.5萬人次來中國攻讀學(xué)位，培養(yǎng)本土師資，支持美、英等8國12所高校建立漢語師范專業(yè)。

　　比起培養(yǎng)本土化師資，在孫震看來，有更好的師資力量可以利用起來。

　　“臺灣的教師50多歲便退休了，現(xiàn)在這樣退休的文史老師數(shù)量很多，他們累積了多年的知識，他們有一種使命感來傳播中華文化，否則會留下很多遺憾。”孫震表示，如果兩岸能不分彼此，加強這方面合作，使得這些退休教師能到孔子學(xué)院講課，對于推動中華文化發(fā)展有重要作用。

　　孫震介紹，多年來臺灣力倡“復(fù)興中華文化”，中小學(xué)階段開始開設(shè)國學(xué)課程，文史教師也熟讀“四書”，對傳統(tǒng)文化的理解和教學(xué)較有經(jīng)驗，這在全球傳播中較有優(yōu)勢。

　　對此，中華文化促進會駐會副主席金堅范也指出，除了師資合作，對中華文化“走出去”的各個方面，大陸都可以效仿臺灣。比如說，中國歷史上有很多文化名人，大陸如何講好他們的故事，更容易被接受，就可以向臺灣方面學(xué)習(xí)，他們有豐富的經(jīng)驗。

　　金堅范建議，孔子學(xué)院的開設(shè)也可以放開來允許民間力量加入，文化的推廣不能僅靠政府，更應(yīng)該鼓勵民間力量作為主體來推動中華文化的全球化發(fā)展。(見習(xí)記者 邵思翊)