“誓以行動捍衛(wèi)學(xué)校榮譽,真誠付出,用心學(xué)習(xí),莫忘初衷,愿以最大心力傳承孔子教育精神,有教無類,犧牲奉獻,無論資源貧富,都要燃起孩子對學(xué)習(xí)的渴望……”參加第六屆“孔子行腳”活動的大學(xué)生11日在臺灣師范大學(xué)莊嚴(yán)宣誓。

　　在11日啟動的“第六屆孔子行腳”活動中,來自臺灣師范大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、香港中文大學(xué)、澳門大學(xué)等兩岸四地22所大學(xué)的近300位學(xué)生,將利用三周的暑假時間深入兩岸的30所偏遠地區(qū)學(xué)校,為學(xué)生進行課業(yè)輔導(dǎo),實踐先賢孔子周游列國、有教無類的教育精神。

　　臺灣師范大學(xué)校長張國恩表示,活動的一個重要目標(biāo)是“種下希望”。“在活動這么短的時間,不太可能把重要知識教給偏鄉(xiāng)小孩子,最重要的是帶給他們希望,通過團隊設(shè)計的活動想辦法讓他們感到未來這個世界一定有他們可以發(fā)揮的空間。”

　　據(jù)介紹,活動為期三周,第一階段從7月11日開始,大學(xué)生們將奔赴臺灣20所偏遠地區(qū)中學(xué);第二階段于7月22日展開,臺師大學(xué)生和大陸學(xué)生分別赴青海、重慶、陜西、湖北、北京、內(nèi)蒙古、長春、哈爾濱等地10所偏遠地區(qū)學(xué)校展開服務(wù)。

　　臺灣師范大學(xué)衛(wèi)生教育專業(yè)二年級學(xué)生張簡宏禹已是第二次參加這項活動。去年,他不僅到臺灣平溪服務(wù),還遠赴大陸青海省輔導(dǎo)支教,兩岸偏鄉(xiāng)給他留下很深印象。

　　“臺灣的偏鄉(xiāng)雖然是偏遠地區(qū),但還有充足的電路設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)通訊,而在大陸的一些偏鄉(xiāng)學(xué)校,真的沒有網(wǎng)路,設(shè)計教案時不能用網(wǎng)絡(luò),只能靠自己想。”張簡宏禹說,雖然學(xué)校包括投影儀、音響等很多設(shè)施沒法用,他們還是盡量利用最簡單的資源做到最大的效用。

　　今年,張簡宏禹將去臺灣池上和大陸的哈爾濱,他還成為所在小隊的隊長。他表示,有了去年的經(jīng)驗,今年在教案方面會更加精心準(zhǔn)備,希望設(shè)計的活動能更加完整,他的團隊還計劃引入大量大陸小朋友不熟悉的臺灣游戲,讓小朋友寓教于樂。

　　來自新疆的南京大學(xué)學(xué)生恩凱爾·加爾肯將赴澎湖馬公中學(xué)服務(wù)。“這次支教不是以上看下的一種給予,或站在高處的一種關(guān)懷,而是在整個過程中收獲并分享愛和希望。”她希望可以把大陸不同地區(qū)、不同民族的文化帶給臺灣同胞,并和臺灣的同學(xué)多多交流、增進了解。

　　首屆“孔子行腳”活動于2009年底舉行,六年來,活動逐年擴大參與學(xué)校及服務(wù)規(guī)模,從一開始兩岸四地10所大學(xué)、140位學(xué)生參與,服務(wù)16所偏鄉(xiāng)學(xué)校,逐年增加到今年的規(guī)模。(記者郭麗琨 何自力